《数学》考试,按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力与素质的考查融为一体,全面检测考生的数学素养.既考查中学数学的知识和方法,又考查考生进入高校继续学习的潜能.
(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.
(二)函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)
(1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域.
(3)理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义;结合具体函数,了解函数奇偶性
(4)了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数.
(3)理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点.
(1)理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常
(2)理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点.
(1)结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在
(1)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.
(3)熟记等常见角的三角函数值,熟练掌握角度制与弧度制的转换.
(4)理解同角三角函数的基本关系式:
.
(2)掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式.
(3)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应
了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.
(1)掌握直线斜率的定义和直线的点斜式、斜截式、一般式三种形式的方程.
(2)理解数形结合的思想,会根据已知条件求直线方程.
(1)掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质.
(3)了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质.
A.1 B.0 C.
D.
|